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対象学年		クラス	[001]
講義室		開講学期	後期
曜日・時限		単位区分
授業形態	一般講義	単位数

準備事項
備考

講義の目的・ねらい（講義概要）	情報社会のコンセプトである「ユビキタス（コンピューティング）」と「クラウド（コンピューティング）」に関し基礎的な学習を行い、それを手掛かりとして、情報通信技術（ICT）のビジネスへの活用方法を考える。 　例えば、幾つかの分野に関して、それぞれ具体的な例（文献や新聞記事などから引用する）を提示するので、その用意された例に対して、意見交換・討論を行う。意見交換の際には、ビジネスプロセスやビジネスの要素（モノ・サービス・人・金・情報など）に着目し、サービスやビジネスの実現可能性を検討する。 　その過程で、ビジネスと情報（技術・サービス・企業など）との関係性を体系的・構造的に考える能力を養うとともに、情報産業関連技術を身近なものにする。 　さらに、各要素間に関する融合やクラスター化を考えることによって、独自性・新規性・戦略性についても言及したい。
講義内容・演習方法（講義企画）	(1)ガイダンス 　�@受講生の研究分野と情報（技術・サービス・企業・産業など）との関連性 　�Aユビキタスと情報産業 (2)ユビキタスネットワーク社会の現状と課題 　�@情報通信社会の変遷、�Aユビキタス社会の独自性 　�Bユビキタスネットワーク社会の意義と実現に向けた取組、�C世界に拡がるUNW社会 (3)豊かで活力のあるユビキタスネットワーク社会の構築 　�@デジタル・ディバイドの解消に向けた取組、�A情報通信基盤を活用した地域振興 　�B情報バリアフリー化、�C防災分野におけるICT化 　�D行政情報化 　�Eコンテンツ流通 　�FICTベンチャーの創出・成長、�GICT人材の育成 　�Hテレワークの現状、�I医療ICTの利活用 　�J情報通信のダイナミズム、�K融合とビジネス (4)情報産業と”クラウド” 　�@クラウド・コンピューティングの動向 　�Aクラウド・コンピューティングの例 　�B大手IT企業参入の狙いと現状、�Cユビキタスとの関連 (5)グリーンIT 　�@ICT分野の地球温暖化対策、 　�AグリーンITに向けた国内外の動き 　�Bグリーン・クラウドコンピューティングプロジェクト
評価方法・評価基準	事例に対して、如何に深く・広く、情報（技術、サービス、商品、システム、企業）とビジネスの関係性を理解しているか、また、新規性のあるアイデアを考え付くかで評価する。 授業中の質疑応答や提出課題で、上記基準を判断する。
履修の条件（受講上の注意）	常に、ビジネス化の視点を持って討議に参加すること。
教科書	適宜、資料を配布する。
参考文献	参考文献　 米商務省著、室田泰弘訳、『ディジタル・エコノミー』、東洋経済新報社、1999（Secretariat on Electronic Commerce， U.S. Department of Commerce，“The Emerging Digital Economy”（1998） in　“Framework for Global Electronic Commerce”(1997)）
特記事項（その他）	特になし。